12. Devem desenhar um pedaço de corda mais comprido e mais fino.

Considere 50% da questão caso o aluno faça o desenho com apenas uma das características: mais comprido ou mais fino. Para verificar se os alunos compreenderam a atividade, oriente-os a desenhar o pedaço de corda em duas etapas: na primeira, devem desenhar a parte mais comprida; na segunda, a mais fina.